Логопед

Описание











О СЕБЕ:
Семейное положение: не замужем
Дети: нет.
Вредные привычки: нет.

Личные качества:

Доброжелательность,терпение, любовь к детям, внимательность, честность, организованность, пунктуальность, позитивность, коммуникабельность.

Профессиональные навыки:

- Первая квалификационная категория по должности учитель-логопед;
- Уверенный пользователь ПК
- Знание новейших методик преподавания;
- Умение планировать и грамотно организовывать рабочий процесс;
- Опыт работы с учащимися разного уровня;
- Знание основ психологии, дефектологии.



Контактные данные
ТЕЛЕФОН:
89232751313


ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА:
hactyaa@mail.ru




ПОТЫЛИЦЫНА АНАСТАСИЯ ЮРЬЕВНА
Учитель-логопед
ОБРАЗОВАНИЕ

КГПУ им. В. П. Астафьева, Специальный психолог, учитель - логопед по специальности с дополнительной специальностью , 2011г.
ОПЫТ РАБОТЫ
Красноярский детский дом №1
Учитель-логопед (совместительство)
01.09.2012-по настоящее время.
Провожу свою деятельность на логопедическом пункте при Детском доме, направленную на устранение речевых недостатков; предупреждение и коррекцию дисграфии и дислексии; обогащение и активизацию словаря; совершенствование грамматической правильности речи; развитие связной речи и т.д. с младшими школьниками.

МАДОУ №194 комбинированного вида
Педагог-психолог (декретное место)
01.08.2015-01.09.2016
Учитель-логопед (декретное место)
01.09.2016-30.11.2019
-Индивидуальные и групповые занятия с детьми с ОВЗ.
-Работа, направленная на максимальную коррекцию отклонений в развитии;
-Обследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта;
-Групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций;
-Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.

МАДОУ №50
Учитель-логопед
01.12.2019-по настоящее время
- Организую коррекционный учебно-воспитательский процесс в логопедической группе, в соответствии с образовательной программой;
-Осуществляю дифференцированный и разноуровневый подход к процессу логопедического обследования и коррекции, направленный на профилактику дефицитов в развитии речи;
- Участвую в разработке индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ОВЗ, что позволяет организовать оптимальные условия образования для каждого ребенка и обеспечить равные стартовые возможности при переходе на следующую ступень образования;
- В практике применяю современные коррекционно-развивающие технологии ведущих дефектологов и логопедов;
- Использую в своей работе здоровьесберегающие технологии, такие как: артикуляционная и дыхательная гимнастика, логоритмика, самомассаж лица и рук, а также самомассаж языка зубной щеткой. Представленные технологии позволяют нормализовать мышечный тонус и повысить работоспособность детей;
- Создаю и применяю интерактивные (информационно-коммуникативные) технологии.


Сведения о повышении квалификации:
:: . Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования , 2016г. (72 часа).
::